时间：2025-05-25 08:25
地点：大姚县
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成蟜（前280年-前207年），字子新，又名英才，是中国战国时期的政治家、军事家和史学家，也是秦国的一位重要将领。 成蟜是秦国开国君主秦始皇的亲信和重要将领，他与秦始皇有师生之谊。秦始皇即位后，任命成蟜为相国（相当于总理）和统率秦军的大将。 然而，成蟜后来叛乱的原因有多方面。首先，成蟜对秦始皇的暴政和残酷手段表示不满，认为秦始皇过于专权和残暴，他担心秦朝因此走向灭亡。其次，成蟜本身有志向，渴望成为自己的时代的主宰，他希望通过叛乱来实现个人的政治野心。最后，成蟜也因为自己和秦始皇的志向和观念产生分歧，以及亲友被秦始皇迫害而积怨，因此选择叛乱。 成蟜的叛乱起义被称为成蟜之乱，他曾联合其他反对秦始皇的势力，如赵国和楚国，发起抵抗秦朝统治的战争。然而，成蟜之乱最终以失败告终，他被秦军击败后自杀身亡。
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青春期的孩子怎么就突然之间不和家长交流了呢？问题究竟是出在哪里？
青春期是孩子生理和心理发展的关键阶段，孩子在这个阶段会经历身体发育、情绪变化、自我认同的探索等许多变化。有以下可能的原因导致青春期孩子不和家长交流: 1. 自我独立意识增强：青春期孩子开始意识到自己的独立性，渴望独立思考、决策和自主处理问题，这可能导致他们减少与家长的交流。 2. 对身份和角色的探索：青春期是孩子形成自我认同的阶段，孩子可能会试图找到自己的身份和角色，与此同时，他们可能不愿意在家庭中被定义或限制，从而减少与家长的沟通。 3. 亲子之间的冲突与矛盾：青春期的孩子可能与家长产生不同的意见和价值观，他们可能开始挑战权威，对家长的规则、期望和价值观表示不满。这些冲突可能导致他们减少与家长的交流。 4. 社交圈子的重视：青春期孩子开始更多地关注同龄人的意见和交流，他们可能更希望与朋友一起度过时间，而不是与家长交流。 5. 孩子隐私与独立空间的需要：青春期孩子可能有更多的私人空间和隐私需求，他们可能希望独自思考问题、处理情绪，这导致他们减少与家长的交流。 家长可以采取以下措施来与青春期孩子建立更好的沟通： 1. 尊重孩子的独立性：给孩子一定的自主权，尊重他们的意见和决策。 2. 倾听和理解：表达对孩子的关心、支持和理解，给予他们倾诉的机会，尊重他们的感受。 3. 保持开放和温暖的沟通方式：尽量避免指责、批评和评价，建立一个相互尊重和放松的交流环境。 4. 找到共同兴趣和活动：尝试与孩子共同参与一些活动，找到共同话题和兴趣，以促进交流。 5. 尊重孩子的隐私和个人空间：给孩子一定的私人空间和隐私权。 最重要的是，了解青春期是孩子成长的自然过程，给予他们足够的理解、支持和爱，与他们建立良好的亲子关系，有助于他们的健康成长。
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在位于武汉光谷的长飞光纤光缆股份有限公司（以下简称“长飞公司”）的光缆生产车间，通过5G传感器、“5G+光云工业互联网”平台，车间的全流程生产数据被传输到10公里外的长飞公司总部运营指挥中心。
中国消费者报北京讯（记者王小月）11月29日，饮食产业链新突破•标准化餐饮产品高峰论坛暨《食业正循环之标准化餐饮产品和供应链白皮书》发布会在成都举办。
小神兽马上要小升初了，平时活泼好动，如何有效地提醒她该学习啦？
提醒小神兽学习的方法可以有以下几种： 1. 制定学习计划：帮助小神兽规划每天的学习时间，包括把握好作业时间、复习时间和课外学习时间等。定期检查并帮助她完成学习计划。 2. 设置学习环境：为小神兽提供一个安静、整洁、有书桌和舒适椅子的学习环境，避免干扰和外界噪音。 3. 给予奖励激励：制定学习目标并与小神兽商量好奖励条件，例如完成作业后可以给她一些适当的奖励，鼓励她努力学习。 4. 制定学习规矩：与小神兽商量好学习规矩，例如每天固定学习几个小时、学习前先完成作业等，通过制定规矩来培养学习的习惯。 5. 激发兴趣：找出小神兽的学习兴趣点，例如她喜欢的科目或学习方式，鼓励她主动学习并提供相应的学习资源。 6.与她沟通：与小神兽进行沟通，了解她在学习上的困难，提供帮助和支持，并时常与她交流学习的重要性，激发她对学习的积极性。 7. 建立学习伙伴：找一个能够互相监督学习的伙伴，可以鼓励小神兽和学习伙伴互相竞争、互相学习，提高学习动力。 总之，通过合理的学习计划、良好的学习环境、激励奖励、学习规矩、激发兴趣、与她沟通和建立学习伙伴等方法，可以有效地提醒小神兽学习并培养她良好的学习习惯。